16.1《大家排好队 还是排队好》教学课件 2026道德与法治一年级上册.pptx

统编版2026新教材道德与法治一年级上册16.1《大家排好队》——还是排队好第四单元我们讲文明

1.政治认同：懂得遵守公共秩序是社会文明的体现，感知良好社会秩序带给每个人的便利，认同社会公共规则的重要价值。2.道德素养：养成自觉排队、主动礼让老人和弱小的文明礼仪习惯，懂得换位思考，拥有谦让、友善的道德品质。3.法治观念：初步建立规则意识，明白公共场合排队是需要共同遵守的公共行为准则，不守规则会扰乱公共秩序。4.健全人格：学会控制争抢、急躁的情绪，遇事耐心等候，培养包容、平和的处事心态，提升人际交往中的共情能力。5.责任意识：知道自己在公共场合有维护秩序的责任，不仅自己做到排队，还能提醒身