2026年江苏省人教版小学语文四年级下册古诗文阅读同步练习题.docxVIP

2026年江苏省人教版小学语文四年级下册古诗文阅读同步练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《古诗十九首?迢迢牵牛星》中，“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”两句诗主要运用了哪种修辞手法？通过描绘织女遥远的身影和明亮的月光，表达了怎样的情感？请结合诗句内容分析。

A.对偶，表达了织女的孤独和思念之情

B.拟人，突出了牛郎织女的忠贞爱情

C.夸张，强调了银河的宽阔和距离的遥远

D.排比，渲染了夜空的宁静和美丽

2.《江南春》是唐代诗人杜牧的代表作，诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了怎样的景象？这些景象如何体现了诗人对江南春色的赞美之情？请结合诗句内容分析。

A.描绘了江南春天的繁华景象，体现了诗人对自然美景的喜爱

B.描绘了江南春天的宁静景象，体现了诗人对田园生活的向往

C.描绘了江南春天的萧瑟景象，体现了诗人对战争的厌恶

D.描绘了江南春天的荒凉景象，体现了诗人对故乡的思念

3.《咏柳》是唐代诗人贺知章的代表作，诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了哪些修辞手法？这些修辞手法如何增强了诗歌的表现力？请结合诗句内容分析。

A.比喻和拟人，将柳树比作碧玉，生动形象地描绘了柳树的美丽

B.排比和夸张，突出了柳树的繁茂和生机