High/Scope课程的解读
High/Scope课程开发于1962年,但它随着时代的发展不断进步着,超越着。
直到今天,对我国学前教育仍然有重要的借鉴作用。本文就High/Scope课程编
制中的“发展视点”、课程目标、课程组织、课程实施四个纬度上进行了阐释。
标签:High/Scope课程;发展;课程目标;课程组织;课程实施
High/Scope课程最初是以儿童发展理论为基础编制的课程。时至今日,它之
所以在多种认知课程模式竞争中脱颖而出,并在美国
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