一年级上册道德与法治教师培训计划.docxVIP

一、培训背景与意义

小学一年级是儿童正式步入校园、开启系统学习生涯的关键起始阶段，也是他们品德形成、行为习惯养成和法治观念启蒙的重要时期。《道德与法治》课程作为落实立德树人根本任务的核心课程，在低年级段承担着尤为基础和重要的使命。为切实提升一年级上册《道德与法治》任课教师的专业素养和教学实践能力，帮助教师准确把握课程性质、理念与目标，深入理解教材内容，科学运用适宜的教学方法与策略，有效开展教学活动，从而促进学生核心素养的初步形成，助力其健康快乐成长，特制定本培训计划。

二、培训目标

1.认知与理解层面：使教师深刻理解《道德与法治》课程的核心素养导向，准确把握一年级上册教材的编写理念、结构体系、内容特点及各单元、课时的教学目标与重难点。

2.技能与方法层面：帮助教师掌握符合低年级学生年龄特点和认知规律的教学方法、活动设计技巧、课堂组织策略以及评价方式，提升教学设计与实施能力。

3.实践与应用层面：引导教师能够将所学理论与方法运用于教学实践，有效解决教学中遇到的实际问题，设计并实施生动有趣、富有教育意义的《道德与法治》课堂。

4.反思与发展层面：激发教师的教学研究意识，促进教师在教学实践中不断反思、总结经验，提升自身的专业成长能力。

三、培训对象

全体承担小学一年级上册《道德与法治》课程教学任务的教师。

四、培训时间与形式

*培训时间：建议安排在新学期