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《老年心理维护与服务》课程标准

一、课程名称

老年心理维护与服务

二、课程代码

（此处根据实际情况填写，例如：XXX-XXX）

三、适用对象

本课程主要面向养老服务与管理、社区服务与管理、社会工作、健康管理等相关专业的学生，亦可供从事老年服务工作的从业人员及对老年心理关怀感兴趣的社会人士作为培训或自学参考。

四、课程性质与定位

本课程是一门融合心理学、老年学、社会学、医学等多学科知识的应用性课程。它旨在帮助学习者系统掌握老年心理发展的基本规律、常见心理问题的识别与评估方法，以及有效的心理维护与服务技巧。通过理论学习与实践操作相结合，培养学习者具备为老年人提供专业心理支持和服务的基本能力，是培养老年服务领域高素质技能型人才的核心课程之一。

五、课程目标

（一）知识目标

1.理解老年期生理与心理发展的基本特点及相互关系。

2.掌握老年心理学的核心理论及其在实践中的应用。

3.熟悉老年人常见心理问题（如焦虑、抑郁、孤独、失落、认知功能减退等）的表现、成因与影响因素。

4.了解老年心理评估的常用方法与工具。

5.掌握老年心理维护与干预的主要原则、策略和具体方法。

6.了解特殊老年群体（如失独老人、空巢老人、失能老人等）的心理需求与服务要点。

7.明确老年心理服务工作中的伦理规范与职业素养要求。

（二）能力目标

1.能够运用老年心理学知识观察和分析老年人的心理