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科学活动《认识小兔子》

一、活动目标

本次科学活动旨在达成以下目标：

1.认知目标：帮助幼儿认识兔子的主要外形特征（如长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴、绒毛等）和基本生活习性（如食草、喜欢跳跃、胆小等），初步了解兔子与人类的关系。

2.技能目标：引导幼儿学习运用多种感官（视觉、听觉、触觉，在安全卫生前提下）进行观察，尝试用语言、绘画等方式表达自己的发现和感受，发展观察能力与表达能力。

3.情感目标：激发幼儿对小动物的好奇心与探究欲望，培养爱护小动物、尊重生命的情感，体验与小动物友好相处的快乐。

二、活动准备

充分的准备是活动顺利开展的保障，具体包括：

1.材料准备：

*活体兔子若干只（数量视幼儿人数及活动空间而定，确保每只兔子有足够活动空间且易于幼儿观察）。

*兔子的食物：新鲜的胡萝卜段、洗净的青菜叶（如油麦菜、生菜）、少量兔粮等。

*观察工具：放大镜（若干）、柔软的毛刷（用于轻轻梳理兔毛，感受毛发质地）。

*辅助材料：兔子不同生长阶段的图片或视频资料、兔子的窝（模拟）、垫料（如干草）、清洁用的湿纸巾、幼儿绘画工具（纸、蜡笔等）。

*安全提示：准备免洗洗手液或洗手池，强调观察和接触后的卫生习惯。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能通过图片、故事或偶尔的接触对兔子有初步的、零散的认识，教师可在活动前通过谈话了解幼儿的已有经验。

三、