三年级数学分数大小比较.pptxVIP

分数大小比较人教版三年级上册数学

Contents今天我们学什么？掌握分数大小比较的核心方法01分数基础回顾02同分母分数比较03同分子分数比较04画图比较法05综合练习与应用

CHAPTER01分数基础回顾温故知新，为分数比较打下坚实基础

小学数学·数与代数什么是分数？分数是表示整体被平均分成若干份后，取其中一份或几份的数。理解平均分是认识分数的核心前提，只有等分才能用分数来描述部分与整体的关系。圆形分数教具课堂实拍01把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份或几份就可以用分数来表示。例如把一个月饼平均分成2份，每份就是这个月饼的二分之一。02分数由分子、分数线和分母三部分组成：分母表示把整体平均分成了多少份，分子表示取了其中的几份，分数线表示平均分的含义。03理解分数时最关键的是平均分三个字，只有每一份大小完全相同才能用分数表示，如果分得不均匀就不能用分数来描述。

DAILYMATH生活中的分数分数概念广泛存在于日常生活中，从食物分配到时间计量，从物品分割到度量衡使用。通过真实场景建立分数的感性认识，是学好分数比较的认知基础。食物分配：一块披萨平均分给3个人，每人得到三分之一；一个西瓜切成8块吃了3块，就吃掉了八分之三?时间计量：一节课40分钟是1小时的三分之二，半小时是二分之一，一刻钟是四分之一?物品折叠：一张长方形纸对折一次得到二分之一，再对折得到四分之一，继