盲校小学二年级语文《场景歌》盲文版知识清单.docx

盲校小学二年级语文《场景歌》盲文版知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本课《场景歌》选自盲校义务教育实验教科书语文二年级上册第二单元，属于识字与写字教学板块的核心篇目。作为第一学段（12年级）承上启下的关键课程，本课旨在通过韵文形式，引导视障学生在触摸盲文、感知点位的基础上，系统学习数量词归类识字，建立事物与词语之间的正确联系。全课以四幅典型场景——海滩风光图、田园丰饶图、公园景致图、少先队活动图为载体，将抽象的盲文点位符号转化为具象的生活经验，实现语言文字积累与思维发展的双重目标。基于盲校义务教育语文课程标准（2016年版）第一学段要求，本课着力达成四个维度的核心素养：语言建构与运用层面，