小学三年级劳动与技术《传统纸书皮手工包制技法》知识清单.docx

小学三年级劳动与技术《传统纸书皮手工包制技法》知识清单

一、课程导引与核心劳动观念建构——【基础】【入脑】

（一）课程定位与背景分析

本课程隶属于小学三年级劳动与技术教育必修内容，是学生在初步具备手工制作基础后，接触到的首个集实用功能、传统技艺、环保理念于一体的综合性劳动项目。三年级是从低段模仿操作向高段创意设计过渡的关键期，包书皮活动不仅要求学生掌握具体的劳动技能，更旨在通过“做中学”，建立“劳动创造美好生活”的初始观念，理解传统手工艺中蕴含的智慧与情感价值，同时回应现代社会中过度使用一次性塑料用品所带来的环保议题。本课程上承低年级的整理与收纳，下启高年级的创意设计与传统工艺制作