2026年苏科版七年级生物学教学评一体教学设计：生物圈中的人.docx

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2026年苏科版七年级生物学教学评一体教学设计——生物圈中的人**

（大单元整体教学设计，适用于新课标、新教材背景下的课堂实践）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《生物圈中的人》是苏科版七年级生物学上册第四章的核心内容，围绕“人类与生物圈的关系”展开。教材从以下四个维度进行层层递进：

人类的生存需求：食物、水、空气、居住空间等基本要素的获取途径与生物圈的物质循环、能量流动的关联。

人类对生态环境的影响：人口增长、资源开采、工业生产、城市化进程对大气、水体、土壤的改变，以及由此导致的生物多样性下降、气候变化等问题。

生态文明建设的基本理念：可持续发展、生