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《月亮的味道》教学设计

一、绘本解读与设计理念

《月亮的味道》是一本充满童趣与想象力的经典绘本。它以简洁的画面、重复的结构和巧妙的转折，讲述了一群小动物齐心协力、不畏困难，最终尝到“月亮味道”的温馨故事。绘本的魅力在于其留白的艺术和对儿童好奇心的精准捕捉——月亮，这个遥不可及的天体，在小动物眼中竟成了可品尝的美味，这种大胆的想象本身就充满了童真。

本教学设计旨在引导幼儿（或小学低年级学生）深入感受绘本的趣味内核，激发其阅读兴趣，培养观察力、想象力、语言表达能力及初步的合作意识。教学过程将遵循“以幼儿为主体，以兴趣为导向”的原则，通过情境创设、问题引导、多元互动等方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验阅读的快乐，同时潜移默化地吸收故事所传递的积极品质。

二、教学对象

幼儿园大班幼儿/小学一年级学生

三、教学目标

（一）认知与技能

1.仔细观察画面细节，理解故事的主要内容，能够简单复述故事情节。

2.认识故事中的几种小动物，感知它们的体型特征和出场顺序。

3.学习运用“爬到……身上”、“够不着”、“咬了一口”等核心词汇。

（二）过程与方法

1.通过猜测、讨论、模仿等方式，积极参与故事的推进。

2.在集体阅读和小组活动中，体验合作与分享的乐趣。

3.尝试用绘画或语言表达自己对“月亮味道”的想象。

（三）情感态度与价值观

1.感受小动物们对未知事物