2026年苏教版七年级生物学教学评一体教学设计：血管.docx

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2026年苏教版七年级生物学教学评一体教学设计——血管**

（大单元整体教学设计，约12?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《苏教版七年级生物学（上册）》第五章“血液循环”围绕心脏、血管、血液三大核心展开。本单元聚焦血管（动脉、静脉、毛细血管）的结构、功能及其在物质运输、体温调节、免疫防御中的作用。教材通过图示、实验探究和情境问题引导学生从宏观到微观认识血管系统，强调结构?功能关系的建构。

2.单元内容分析

知识点

教材页码

核心概念

关键实验/活动

血管的分类与基本结构

78?80

动脉、静脉、毛细血管的壁层（内膜、中膜、外膜）及其特点