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小学英语六年级上册第二单元教案

单元概述

本单元旨在引导学生学习关于出行方式的英语表达，包括各种交通工具的名称、出行习惯的询问与描述，并渗透交通安全和环保出行的意识。通过本单元的学习，学生将能够运用所学词汇和句型谈论自己及他人的上学或出行方式，理解不同交通方式的特点，并初步形成健康、安全的出行观念。单元内容贴近学生日常生活，易于激发学习兴趣，培养学生在真实语境中运用语言进行交际的能力。

单元教学目标

一、知识与技能

3.语法：初步理解并运用一般现在时第三人称单数形式在谈论他人出行方式时的用法；复习介词by表示交通方式的用法。

4.技能：能够听懂关于出行方式和交通规则的简短对话或语篇；能够用所学词汇和句型进行简单的口头交流，描述自己和他人的出行；能够读懂关于出行主题的简短语篇；能够书写关于自己出行方式的简单句子或小段落。

二、过程与方法

1.通过情境创设、图片展示、实物演示、动作模仿等多种方式，引导学生感知和理解新词汇和句型。

2.组织小组讨论、角色扮演、调查采访、游戏竞赛等活动，鼓励学生积极参与，在实践中运用语言。

3.引导学生通过观察、比较、归纳等方法，自主学习和掌握语言规则。

4.培养学生运用工具书（如词典）和网络资源辅助学习的初步能力。

三、情感态度与价值观

1.培养学生学习英语的兴趣和积极性，乐于用英语与他人交流。

2.了解不同的出行方式