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中小学法治文化建设的实践探索

一、引言

法治是人类文明的重要成果，也是现代社会治理的根本保障。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出“加强社会主义法治文化建设”。青少年作为国家未来的栋梁，其法治素养的培育尤显重要。中小学阶段是价值观形成的关键期，将法治理念深度融入校园文化建设，不仅是落实立德树人根本任务的内在要求，更是提升国民法治素养的奠基之策。

二、法治文化概念解析及其育人价值

（一）法治文化内涵

法治文化包含法律规范、法治理念、权利义务观念、法律程序意识等多个维度。不同于一般性的思想文化，它强调权利义务的对等性、法律程序的正当性以及权力制约