三年级数学几分之几课件.pptxVIP

几分之几人教版三年级上册·第六单元分数的初步认识

Contents今天我们学什么？认识分数世界，从几分之一到几分之几，一步步建立对分数的完整理解。01温故知新：几分之一复习02新知探究：认识几分之几03分数各部分名称与读写04同分母分数大小比较05生活中的分数与巩固练习

Chapter01温故知新回顾几分之一的意义，为学习几分之几打好基础

FRACTIONFUNDAMENTALS几分之一：我们的老朋友几分之一的核心在于平均分——把一个整体平均分成若干份，其中1份就是它的几分之一。平均分是分数概念成立的前提，也是后续学习几分之几的基础。01把一个整体平均分成n份，表示其中1份的数就是n分之一，写作1/n，平均分是分数概念的核心前提02分数读法有顺序：先读分母，再读分之，最后读分子。例如1/4读作四分之一，不能倒过来读03分数写法同样有规范：先写分数线，再写分母，最后写分子；分子是1的分数表示只取了其中的1份课堂实践：用圆形纸片直观感受平均分与几分之一

FRACTIONCOMPARISON比一比：几分之一谁大谁小？分子都是1的分数比较大小时，分母越大，表示平均分的份数越多，每一份反而越小。比较必须在同一整体前提下进行。分母越大，分数值越小—同一块蛋糕平均分成8份比分成2份每份更小，因此1/21/8前提必须是同一整体—不同大小的