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红色故事浸润课堂｜长征主题开学第一课教案三篇

第一篇：开学第一课《聆听长征红色故事，汲取青春成长力量》教案（小学高段适用）

一、教学基本信息

课程主题：聆听长征红色故事，汲取青春成长力量

授课学段：小学四、五、六年级

授课时长：45分钟

授课形式：红色故事浸润、情景聆听、感悟分享、自我对标、实践践行

二、教学背景

2026年是中国工农红军长征胜利90周年，长征红色故事是中小学红色德育最生动、最鲜活、最具感染力的育人素材。相较于枯燥的理论讲解，真实、细腻、饱含温度的长征故事，更能走进学生内心、浸润学生心灵、滋养学生品格。小学高段学生已经具备一定的故事理解能力、情感共情能力与自我反思能力，但多数学生对长征的认知停留在“艰苦、伟大、遥远”的浅层标签上，不了解长征背后一个个鲜活的人物、动人的细节、纯粹的信仰与坚守。

新学期伊始，学生普遍存在心态松弛、畏难吃苦、惰性较强、目标模糊、抗压能力弱等成长问题。部分学生遇到学习难题就退缩、遇到挫折就放弃、贪图安逸不愿付出，缺少坚韧不拔、迎难而上、团结互助的优良品格。基于此，本节课采用红色故事浸润式课堂，全程以经典长征小故事为载体，摒弃空洞说教，用故事带入情景、用细节触动心灵、用精神指引成长，让学生在聆听、感悟、对标、践行中读懂长征精神，收心归位、端正态度、锤炼品格，以崭新的精神面貌开启新学期。

三、三维教学目标

（一）知识目标

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