信息时代学生阅读策略指南.pdfVIP

完成

6｜end▁of▁

sentence｜

的学生被信息所包围。准确理解作者写作的——而不是将每个观点都视为——

是一项关键技能。(46)

以下策略将他们如何理解作者真正的写作意图。｜end▁of▁

sentence｜

Startwithwhy.“Whydidtheauthorwritethispiece?”isthekeyquestionaskedtoidentify

author’spurpose.Tohelpstudentsexpandtheirunderstandingof“why,”postvarioustypesof

nonfiction(anadvertisement,opinionarticle,newsarticle,etc.)aroundyourclassroomandhave

studentsquicklyidentifyapurposeforeach.(47)

谈论结构。作者们会为了不同的目的使用不同的结构。例如，一位作者可能会使用时间顺

序来解释一个，而另一位作者则可能使用比较和对比来将该置于背景中。｜end▁