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苏教版八年级数学上册知识点总结

同学们，八年级的数学学习，是承上启下的关键阶段。相较于七年级，知识的深度和广度都有了一定的提升，对逻辑思维能力的要求也更高。这份总结旨在帮助大家梳理本学期所学的核心内容，巩固基础，理清脉络，希望能为大家的学习提供一些助力。请记住，数学的学习不仅在于记住公式和定理，更在于理解其本质，掌握思考的方法，并能灵活运用于解决实际问题。

一、全等三角形

本章是平面几何的入门与核心内容之一，全等三角形的概念、性质及判定是后续学习几何证明的重要基础。

1.1全等形与全等三角形

*全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形。这里的“完全重合”意味着形状和大小都必须完全一致。

*全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。

*表示方法：全等用符号“≌”表示，读作“全等于”。记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上，例如△ABC≌△DEF，表示点A与点D、点B与点E、点C与点F是对应顶点。

1.2全等三角形的性质

*全等三角形的对应边相等。

*全等三角形的对应角相等。

*由全等三角形的定义可知，全等三角形的周长相等，面积也相等，对应边上的中线、高线、对应角的平分线也分别相等（这些可由性质推导得出）。

1.3全等三角形的判