部编道德与法治一年级上册我们的校园教案.docxVIP

课题名称：我们的校园

授课年级：一年级上册

课时安排：2课时

一、教材分析

《我们的校园》是部编版道德与法治一年级上册第一单元“我是小学生啦”中的重要一课。本单元旨在帮助学生完成从幼儿园到小学的角色转变，初步适应小学生活。本课作为单元的开篇内容之一，承担着引导学生认识新校园、熟悉新环境、感受校园生活的美好、初步建立对校园的归属感和热爱之情的任务。教材通过生动的图片、简单的文字和贴近学生生活的活动设计，为学生提供了观察、体验和表达的空间，是学生进入小学后接触的第一堂“生活实践课”，对其后续的学习和成长具有奠基性作用。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园迈入小学，对一切都感到陌生和新鲜。他们对新校园充满好奇，但同时也可能伴随着不安和焦虑。他们的认知特点以具体形象思维为主，注意力持续时间较短，喜欢游戏、活动和直观的形象。对于“校园”这一概念，他们可能仅停留在“上学的地方”这一层面，对校园的各个组成部分及其功能缺乏系统的认识。同时，他们渴望被关注、被接纳，需要教师通过亲切的引导和有趣的活动，帮助他们消除陌生感，建立安全感，逐步融入新的集体生活。

三、教学目标

1.知识与技能：认识校园里的主要场所（如教室、操场、图书馆、厕所等），了解它们的基本功能；能够说出校园里一些重要的人物（如老师、校长、保安、清洁工等）及其工作。

2.过程与方法：通过观察、参观、游戏、交流等方式，初步学习观察