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我对人教版高中英语课标教材的认识与教学体会

宝鸡铁一中李艳

自从人教版这套图文并茂、内容新颖体现全新教学理念和具有鲜明时代特征的高中英语新教材诞生后,英语教学又迈上了一个新台阶。

这套新教材希望改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

因此,高中英语新教材给我们的教学吹进了一股新风,对我们教师提出了新的要求,为我们学生开辟了新的学习道路。

但是我同时认为高中英语新教材也有它不足的地方:

1.单元容量过大,内容过于全面,教师需要花大量精力进行取舍和删减。

2.听力材料篇幅较长,内容分布多。并且,无论材料的内容还是练习的设置,难度过大。

3.口语训练没有功能句,操作性不强。

4.淡化语法教学,无助于学生的学习。

通过一年半来的使用,我对高中英语新教材的教学思想有如下的认识:

第一, 强调以学生为主体(student-centered)的语言活动和注重培养学生实际运用语言的能力。

在外语教学中,学生应该是有积极性,