小学数学新北师大版五年级上册第三单元4.pdf

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4.蚕丝

【教材分析】

本节课是小数乘法的核心课时,依托“蚕丝”这一生活化情境,引导学生探索小数乘小数的

计算方法,理解积的小数位数与乘数小数位数的关系,掌握小数乘法的竖式计算规范,为后续小

数乘法的简便运算及实际应用奠定基础。教材通过具体数据(如蚕丝的长度、质量等),学生在

解决实际问题的过程中,体会小数乘法的意义,感受数学与生活的紧密联系。

【学情分析】

学生已掌握整数乘法的计算方法,初步认识小数的意义和性质,具备一定的自主探究和合作

交流能力。但对于小数

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