部编版语文七年级下册《望岳》【公开课听评课记录】.docxVIP

部编版语文七年级下册《望岳》【公开课听评课记录】

一.基本信息

2023年3月15日，上午第二节课，授课教师张华，学科/课程名称为部编版语文七年级下册《望岳》，班级/年级为七年级（3）班，教学主题或章节为《望岳》诗歌鉴赏。听课人李明，职务为教研组长，听课目的为教学研究。本次公开课围绕杜甫的《望岳》展开，旨在通过诗歌鉴赏，引导学生体会诗人的情感和艺术特色，培养学生的审美能力和文化素养。课堂设计注重学生的主体地位，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，同时关注学生的情感体验和思维发展。整个教学过程清晰流畅，教学资源准备充分，符合七年级学生的认知水平和学习需求。

二.课堂观察记录

1.教学准备：教师的教学计划清晰，教学目标明确，包括理解诗歌内容、体会诗人情感、掌握诗歌的艺术特色等。教学资源准备充分，教材使用得当，教具包括地图、图片等，多媒体课件制作精美，展示了泰山的壮丽景色和诗歌的意境。教师提前布置了预习任务，要求学生查阅相关资料，为课堂学习做好准备。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过展示泰山的图片和视频导入新课，以直观的方式激发学生的兴趣。导入过程中，教师提问“你们知道泰山吗？它有什么特点？”引导学生思考和回答，效果良好，课堂气氛活跃。接着，教师简要介绍了杜甫的生平和创作背景，为理解诗歌做了铺垫。

展开阶段，教师采用多种教学方法，包括讲授、讨论、小组合作等。在讲授环节，教师逐句解析诗歌