《C语言》实训教案30实训-实训4：排序算法的应用.docVIP

第

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教案序号：30

实习（实训）课教案

周次

第十七周第1次

授课班级

授课日期

实习(实训)

授课内容

实训4：排序算法的应用

【过程性评价三】

授课时数

2

理论：0.2节示范：0.3节操作(练习)：1.5节

教学目的

与任务

1.掌握排序的基本算法

2.能运用常用的排序算法编写排序程序

3.提高应用C语言解决实际问题的能力

思政点

程序采用标准化的插入排序算法决定运动员出场顺序，彰显了公平竞争的体育精神和规则意识对维护社会公正的重要性。

教学程序

组织教学

设备（材料）准备

安全教育

软件DEVC++、PPT、计算机、案例代码

设备用电安全：选用符合国家标准、质量合格的计算机、网络设备及相关用电设备，查看是否有3C认证等安全标识，不使用假冒伪劣或老旧淘汰设备。

讲解与

示范

工艺规程

操作要领

1.排序的基本算法

2.运用排序算法编写排序程序

3.应用C语言解决实际问题的方法和步骤

1.回顾排序的基本算法

2.运用排序算法编写排序程序

3.总结应用C语言解决实际问题的方法和步骤

实践

操作

指导

内容

复习实际问题的算法设计的理论知识：

1、应用C语言解决计算问题的步骤及要点

2、应用C语言化复杂为简单的