二上9.2《我爱家乡山和水——家乡的故事》教案设计
一、教材分析
本节课隶属于“我的家乡”单元,核心围绕家乡的风物传说、地标故事、人文变迁展开教学。教材以田园乡村生活图景、傣族竹楼帕雅建造传说、家乡老路命名、百年老树见证家乡发展等具象插画与文字为载体,引导学生发现家乡一草一木、建筑、道路背后的动人故事。内容贴近低年级儿童生活认知,既渗透民俗传统文化教育,又培养学生观察家乡、热爱家乡的情感,为后续深入了解家乡风土人情、树立乡土归属感打下基础。
二、学情分析
二年级学生已经能够简单描述自己生活的地方,对身边的大树、老房子、小路充满好奇心,喜欢听趣味传说小故事,但对“家乡故事”的概念理解较为浅显,不
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