2026年苏教版高中通用技术选择性必修1电子控制技术《第二章电子控制系统信息的获取与转换》整体教.docxVIP

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《2026年苏教版高中通用技术选择性必修1电子控制技术第二章电子控制系统信息的获取与转换》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章围绕“信息的获取”与“信息的转换”两大核心展开，具体包括：

传感器的种类与工作原理（光敏、温湿度、压力、声波、惯性等常见传感器）

信号的采集与前置处理（模拟信号、数字信号、采样频率、量化位数、抗干扰技术）

信号的调理与转换（放大、滤波、比较、A/D与D/A转换、信号调理电路）

微控制器的基本结构与I/O口功能（寄存器、中断、定时器、PWM输出）

典型应用案例（智能灯光控制、温度报警系统、光电跟踪装置）

通过上述内容，学生不仅要掌握硬件电路的基本原理，还要能够在情境中完成信息从传感器采集→信号调理→微控制器处理→执行器驱动的完整链条。

2.单元内容分析

本章节在苏教版通用技术选择性必修1中位于第二章，前一章已完成“电子控制系统的基本概念与组成”，后一章将进入“电子控制系统的设计与实现”。因此，本章是连接理论认知与实践操作的桥梁，承担以下功能：

知识过渡：从系统整体概念向具体器件与电路深入。

能力培养：动手实验、数据采集与分析、故障诊断。

价值渗透：信息技术与可持续发展、智能制造的关联。

3.单元内容整合

为避免知识点零散，我们将章节内容按照“信息流”进行整合：

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