2026年统编版《道德与法治》一年级上册教学设计：我的家人之家庭树制作 .docxVIP

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2026年统编版《道德与法治》一年级上册教学设计：我的家人之家庭树制作教学教案

使用说明（约300字）

本文档是针对2026年统编版《道德与法治》一年级上册“我的家人”单元中“家庭树制作”一课的完整教学设计方案。文档依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》编写，旨在指导小学低年级学生通过绘制家庭树、分享家人故事，直观感知家庭结构，体悟家庭成员间的亲情纽带，从而增强家庭归属感。

设计内容涵盖课标解读、学情分析、教材深度解析、教学方法与策略、课堂教学全过程、板书与资源设计、作业与评价体系以及跨学科融合等模块。文档注重教学评一致性，强调体验式与探究式学习，为教师提供可操作的教学实施路径与策略建议，适用于小学道德与法治教师备课与教学研究参考。

表格建议：文档概览表

项目

内容概要

课程题目

《我的家人之家庭树制作》

核心内容

绘制家庭树、分享家人故事、体悟亲情纽带

面向群体

小学一年级学生

教学重点

了解家庭成员关系，正确绘制家庭树

教学难点

理解家庭树的代际层级关系，体会家庭归属感

课时安排

1课时（40分钟）

第一章：课程标准与学情分析（约1,400字）

1.1课程标准解读（约300字）

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为落实立德树人根本任务的关键课程，旨在培养学生的核心素养。针对“家庭美德”领域，课标明确要求学生能够“感知