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初中英语动名词和动词不定式归纳

在初中英语学习中，动词的非谓语形式——动名词与动词不定式，是同学们理解和运用的重点及难点。它们形态各异，功能多样，在句中扮演着重要角色。准确掌握它们的用法，不仅有助于提升语法水平，更能让语言表达更加灵活和地道。本文将对初中阶段常见的动名词和动词不定式用法进行梳理与归纳，希望能为同学们的学习提供助力。

一、动名词(Gerund)

动名词，顾名思义，是由动词演变而来，但其功能更接近名词。它的基本形式是“动词原形+ing”，在句中可以充当主语、宾语、表语、定语等成分。

1.动名词的基本形式与特征

动名词由“动词原形+ing”构成，如：reading,swimming,playing。它具有动词和名词的双重特征：

*动词特征：可以有自己的宾语或状语，构成动名词短语。例如：readingbooks(看书，books是reading的宾语)，playinghappily(开心地玩，happily是playing的状语)。

*名词特征：在句中可以充当名词所能充当的成分。

2.动名词的功能及用法

(1)作主语

动名词作主语时，表示抽象的、习惯性的动作或泛指某件事情。

*Swimmingisgoodforhealth.(游泳有益健康。)

*WatchingtoomuchTVisbadforyo