自制光学教具演示光直线传播原理与应用.pdfVIP

光的直线演示器

安兰珠栗革唐

（河北师范大学学院050016河北省邢台市桥东区第三中学054001）

光在同种均匀介质中沿直线是光学的基础，也是初二学生学习光学的第一个重要概念

和规律。要使学生真正理解“光沿直线”的含义，仅仅依赖于课堂上口头上的讲和

黑板上的画是不能解决问题的，而通过教具在课堂上的演示实验，让学生认真地观察

实验现象，并进行猜想和分析，在直接建立的对“光沿直线”现象的感性认识基础上，

通过师生的归纳和总结，逐步上升到理性认识。这样，既加深了学生对学学习特点

（如通过实验观察现象并总结规律）的认识，又牢固地掌握了“光沿直线”相关内

容的知识点，也培养了学生学习知识的兴趣和大胆想象、创新的意识，激发了学生学

习的愿望。在教学中教具的行为也为学生自主探究起到了示范作用。

一、