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天津师范大学广播电视编导戏剧影视文学考试题及答案

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.间离效果（Verfremdungseffekt）

由德国戏剧家布莱希特提出的戏剧理论，核心是通过艺术手段打破观众与舞台的“情感共鸣”，使观众以理性视角审视剧情与社会现实。具体手法包括演员直接面向观众陈述、使用字幕或旁白解释情节、采用非自然主义的舞台调度（如机械装置、象征性道具）等。例如《伽利略传》中，演员会在关键情节暂停表演，直接向观众说明“这是1633年的审判现场”，迫使观众跳出情感沉浸，思考科学与权威的关系。该理论旨在激活观众的批判意识，与斯坦尼斯拉夫斯基“体验派”强调“代入感”形成对立。

2.三一律

17世纪古典主义戏剧的创作法则，由法国理论家布瓦洛在《诗的艺术》中系统总结。要求戏剧在“时间、地点、行动”三个维度严格统一：时间限制在一昼夜（约24小时）内；地点固定于同一场景；全剧围绕单一核心事件展开，无支线情节。其理论源头可追溯至亚里士多德《诗学》中“情节整一性”的论述，经古典主义者极端化后成为创作教条。如高乃依的《熙德》因突破时间限制（跨越48小时）曾引发争议，最终通过调整细节符合规则。三一律虽限制了戏剧的时空自由，但强化了情节的紧凑性与矛盾的集中性，对后世“锁闭式结构”影响深远。

3.声画对位

影视艺术中声音与画面的非同步关系，指声音（台词、音乐、音效）与画面内容