《策划展览》教学设计 2026秋新湘美版美术九年级上册.docx

《策划展览》教学设计

单元

五单元

课时

1课时

课题

策划展览

班级

九年级

学情分析

一、整体学情分析

本课为第五单元收官课，承接《文明足迹》《文化记忆》，聚焦美育实践与公共美育落地。九年级学生已具备文物赏析、博物馆认知、美术审美与基础手绘能力，思辨能力、小组合作、项目实践能力成熟，适合开展策展探究式、项目式课堂。学生日常参观过各类艺术展、文博展，对展览形式有直观认知，但普遍存在明显短板：一是只会观展、不会策展，不了解展览完整策划流程与专业逻辑；二是缺乏主题提炼、空间布局、展品陈列、展陈设计的专业思维；三是重作品展示、轻文化表达，无法通过展览传递文化记忆与美育价值；四是实践统筹能力薄弱，小