九年级英语学习策略教学设计.pdf

教学设计学生设计

活动意图

教学目1.

语言能力:能够与同伴讨论在面对学习时的解决方法;

标2.

文化意识:通过讨论对某种学习问题采取不同的解决方法,认识到中英

文语言学习上的共同之处和不同点;

3.

思维品质:通过与他人讨论自己在英语学习中遇到的问题

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