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- 2026-08-30 发布于江西
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《》
年月下教学思想实践数理天地初中版
20246
结构化理论引导下的初中数学深度教学策略探析
()
丁万永山东省滨州市邹平市韩店镇新世纪中学256209
【摘要】结构化理论强调遵循知识形成的1.2帮助学生建构数学模型
,、
规律整合学科学习要素以结构化理论作为初中数结构化理论要求教师在深度教学中整合概念
.
,,,
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