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  • 2026-08-31 发布于江西
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信息化背景下高校学前教育专业实践育人模式探析--评《学前教育信息化：基于发展适宜性的视角》.pdf

    2024.5 总第448期 信息动态

    中国电化教育News

    信息化背景下高校学前教育专业实践育人模式

    探析

    ——评《学前教育信息化：基于发展适宜性的视角》

    李 双

    德州学院教师教育学院

    理论基础扎实、实操技能较高、学科素养突出、文教学内容、教学模式等，以培养出适应新教学情况的专

    学素养深厚的学前教育专业人才是幼儿教育质量的重要业人才。

    保障。高校学前教育专业实践教学作为该专业教学工作剖析信息技术在学前教育中的应用问题。信息技

    的重要组成部分，作为深化课堂教学的重要环节，以及术在学前教育中

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