人教部编版八年级语文下册学案：口语交际：即席讲话.docxVIP

一、学习目标

1.认知目标：了解即席讲话的含义、特点和基本要求，认识到即席讲话在日常交往和社会实践中的重要性。

2.能力目标：初步掌握即席讲话快速构思、组织语言的方法与技巧，能够在特定情境下围绕主题，清晰、有条理地进行简短发言。

3.素养目标：培养敏捷的思维能力、应变能力和口头表达能力，增强自信心，乐于在公众场合表达自己的观点。

二、什么是即席讲话

即席讲话，顾名思义，是指在特定场合，根据现场的情境、听众的反应或临时提出的话题，不经过充分准备或仅有短暂准备就进行的口头表达。它不像正式演讲那样可以精心撰写讲稿、反复排练，但同样需要清晰的思路、得体的语言和恰当的表达。

即席讲话的特点：

*即时性：往往是临场触发，需要快速反应。

*针对性：内容必须紧扣现场主题或情境，有的放矢。

*简洁性：时间通常较短，需言简意赅，突出重点。

*灵活性：可以根据现场情况调整内容和表达方式。

三、即席讲话的核心要素与准备策略

在即席讲话前，即使时间短暂，也应进行快速的思考和构思。以下是几个关键环节：

1.明确“我是谁，对谁说，说什么”

*身份定位：明确自己的身份和讲话的场合（如同学、班干部、活动参与者等）。

*听众分析：考虑听众的年龄、身份、兴趣点和关注点，使讲话更具亲和力和说服力。

*核心主题：迅速抓住讲话的核心内容，明确你想通过讲话表达什