2026秋人教版八上数学 专题02 全等三角形的八类综合题型（专题训练）.docxVIP

期末专题02全等三角形的八类综合题型

目录

TOC\o1-2\h\u典例详解

类型一、利用全等三角形的性质求解

类型二、添加一个条件使两三角形全等

类型三、全等三角形的判定与性质

类型四、角平分线的性质和判定

类型五、全等三角形中动点多结论问题

类型六、利用分类讨论思想求解动点中三角形全等问题

类型七、全等三角形中的动点综合问题

类型八、全等三角形中新定义型综合问题

压轴专练

类型一、利用全等三角形的性质求解

核心技巧：先准确判定全等，再直接应用“对应边相等、对应角相等”转移线段和角度。

分点说明：

1.判定奠基：根据已知条件（SSS、SAS、ASA、AAS、HL）严格证明两个三角形全等。

2.性质转移：证明全等后，立即将待求的边、角标记为全等三角形的对应元素。

3.结合图形：将转移后的等量关系，与图形中的其他条件（如平行、垂直、中点）结合，建立方程或推出新结论。

关键点：全等是工具，核心在于通过全等，将未知元素“转移”到已知或更易求解的位置上。

例1．（2026八年级上·吉林·期末）如图，，，，则．

【变式1-1】（2026七年级下·广东揭阳·期末）如图，C、D、B在同一直线上，A、B、E在同一直线上，，若，，则的长为．

【变式1-2】（2026七年级下·陕西咸阳·期末）如图，在中，，延长至点