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【最新版】译林版(三起)三年级英语下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教与班级概况

1.学生基本信息

（1）本学期我承担三年级3个平行班的英语教学工作，三个班分别为三年级（1）班45人、三年级（2）班46人、三年级（3）班44人，合计135名学生。所有学生均完成译林版（三起）三年级上册英语课程的学习，完成了英语学习的启蒙入门阶段，进入基础知识积累与能力发展阶段。

（2）三个班整体班风活跃，学生对新鲜事物的好奇心较强，但班级内分层差异明显，需要在教学中兼顾不同层次学生的学习需求，落实分层教学要求。

2.教学资源配置

（1）本学期每个班级每周安排3节英语正课、1节英语早读、1节课后托管辅导课，课时配置符合义务教育课程方案的课时要求，能够满足常规教学、辅导、拓展活动的开展需求。

（2）学校为英语教学配备智慧交互白板、同步音频视频资源、字母卡片、实物教具等教学工具，配套译林版教材同步练习册、单元检测卷，满足日常教学与检测的需求，同时开通了英语线上学习平台，可为学生提供跟读、训练的资源支持。

二、指导思想

（一）政策与课标依据

1.本教学计划严格遵循2026版《义务教育英语课程标准》的核心要求，落实立德树人根本任务，以发展学生英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为根本目标，以三级主题语境（人与自我、人与社会、人与自然）为教学统领，构建符合三年级学生