【最新版】青岛版八年级上册数学教学工作计划(及进度表).docxVIP

【最新版】青岛版八年级上册数学教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级学生基本概况

1.整体规模与成绩结构

（1）本学期承担八年级1班、八年级2班两个班的数学教学工作，其中八年级1班共有学生45人，男生24人，女生21人；八年级2班共有学生46人，男生24人，女生22人，两个班合计91名学生。结合七年级下学期期末学业水平检测和开学初入学摸底测试结果统计，两个班整体成绩呈正态分布，八年级1班平均分为72.3分，及格率（60分及以上）为82.2%，优秀率（85分及以上）为35.6%，低分率（40分以下）为4.4%；八年级2班平均分为71.8分，及格率为80.4%，优秀率为32.6%，低分率为6.5%，两个班整体学业水平相当，符合年级整体分布规律。

（2）两个班均已出现初步的两极分化，学优生群体基础知识扎实，思维活跃，自主学习能力较强，能够主动拓展延伸；学困生群体基础知识存在较多断层，计算能力、逻辑推理能力薄弱，学习主动性不足，后续教学中需要重点关注分层教学与个性化辅导。

2.班级学习风气整体情况

（1）八年级1班整体课堂氛围活跃，学生参与度高，小组合作探究意识较强，约60%的学生能够主动完成预习、复习任务；八年级2班整体风格偏沉稳，学生思考深度较好，但是主动发言积极性不足，约55%的学生能够坚持课前预习、课后复习，两个班整体学习风气良好，符合八年级学生的整体特点。

（二）教学