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一年级小朋友学数数：立方体有多少个？

小朋友们，我们已经认识了可爱的立方体啦！它们方方正正，每个面都一样大，就像我们玩的积木块。今天，我们就来学习怎么数清楚一堆立方体到底有多少个。这可不是简单地1、2、3哦，因为有时候它们会叠在一起，有些小立方体可能会被挡住，需要我们动动脑筋才能数对！

一、单层立方体：一眼看穿不慌张

最开始，我们先从简单的开始。当立方体们乖乖地躺在一个平面上，一个挨着一个，没有叠起来，也没有被挡住的时候，我们怎么数呢？

方法：按顺序，不重复，不遗漏。

*一行一行数：就像我们排队一样，先数第一行有几个，再数第二行有几个，……最后把每一行的数量加起来。

*一列一列数：也可以像我们看座位表一样，先数第一列有几个，再数第二列有几个，……最后把每一列的数量加起来。

小窍门：数的时候，可以用手指着，或者在心里默默标记，这样就不容易数错啦！比如，我们看到一排有3个小立方体，另一排紧挨着也有3个，那一共就是3个加3个，是6个。

二、有“遮挡”的单层立方体：睁大眼睛看仔细

有时候，立方体们不是平铺直叙的，可能会有一些立方体站在另一些立方体的前面，把后面的小伙伴挡住了一部分。这时候，我们可不能只看表面哦！

方法：想象一下，或者画一画。

*“对应”大法：如果我们看到一个立方体的前面有一个立方体，那么它的后面是不是也应该有一个才能站稳呢？（当然，除非它是靠墙或者在