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关于我校落实“不设重点班”政策情况的自查报告

为深入贯彻落实国家及省市关于规范办学行为、促进教育公平的各项政策要求，特别是严格执行“不设重点班、快慢班”的规定，我校本着实事求是、严肃认真的态度，对近年来在落实此项政策方面的情况进行了全面、细致的自查。旨在总结经验、发现问题、剖析根源，并制定切实可行的整改措施，进一步推进教育公平，提升办学质量。现将自查情况报告如下：

一、自查工作组织与实施情况

我校高度重视此次自查工作，将其视为规范办学行为、提升治理能力的重要契机。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的专项自查工作小组。制定了详细的自查方案，明确了自查内容、方法步骤和责任分工。自查工作主要通过以下方式进行：

1.政策学习与解读：组织全体教职工重温上级关于“不设重点班”的相关文件精神，确保对政策要求的准确把握。

2.档案资料核查：查阅近年来学校招生计划、分班方案、学生名册、教师任课安排、课程表、考试成绩分析等档案材料。

3.实地走访与座谈：深入各年级、班级，与班主任、任课教师、学生代表及部分家长进行个别访谈或小型座谈会，广泛听取意见和建议。

4.问卷调查：设计针对性问卷，对教师、学生及家长进行抽样调查，了解其对学校分班情况、教学资源分配等方面的感知。

通过以上多种形式的自查，力求全面、客观、准确地掌握我校在落实“不设重点班”政策方面的