人教版七年级上册《寓言四则 赫耳墨斯和雕像者》教学设计_5.pdfVIP

人教版七年级上册《寓言四则・赫耳墨斯和雕

像者》教学设计

一、课堂导入：从“自恋”到“照镜子”

上课铃响，老师没急着翻书，而是拿出一个手机壳，上面印着夸张的自拍大

照，笑着问：“同学们，如果你们班有个同学，每天发的朋友圈全是自己的照片，配文

‘我美若天仙’，你们会怎么看他？”

台下哄堂大笑，有人喊“自恋”，有人喊“尴尬”。

“好，”老师顺势接话，“今天我们要认识的这位古希腊大神，比这位同学还要‘自

恋’一万倍。他觉得自己是众神之王，是商业守护神，是智慧与财富的化身。他觉得自

己应该比宙斯更尊贵，比赫拉更受爱戴。于是，他决定去人间‘微服私访’，看看自己

在凡人心里到底值多少钱。结果呢？结局让人大跌眼镜，甚至有点‘社死’。”

这就是我们要学的《赫耳墨斯和雕像者》。这不仅仅是一个关于神的故事，更是

一面照妖镜，照出了人性中那个爱慕虚荣的角落。今天，我们就走进这个短短几百字

的故事，看看赫耳墨斯是怎么从“自信满满”变成“哑口无言”的。

二、初识故事：一场荒诞的“询价之旅”

让我们把时间拨回两千多年前。古希腊的集市上，阳光洒在粗糙的雕像上，空气

中弥漫着泥土和石粉的味道。

赫耳墨斯，这位长着翅膀鞋、手拿权杖的神使，心里揣着一个大大的算盘。他心

想