（共14页PPT）第七单元第二章第一节基础过关全练6题.pptxVIP

北某著名企业·2024版5·3初中同步（下册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲目录01思路分析/解答过程02解题策略/方法总结03巩固提升04初中同步

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲初中同步D√1.基因控制生物的性状。2.性状也受环境的影响。同一株水毛茛，伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明（）A．生物性状不受基因控制 B．裸露的叶与浸在水中的叶的基因组成不同 C．叶的扁平状是显性性状 D．生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果

××同种生物体细胞基因组成相同X基因控制性状

第二部分思路分析/解答过程DIERBUFEN

思路分析初中同步性状遗传的物质基础。性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式豌豆的圆粒与皱粒茄子的长形和圆形兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠

思路分析初中同步从输卵管中取出核未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入的基因正常受精卵吸管（固定细胞）基因控制生物的性状

思路分析初中同步环境能影响生物的性状萝卜的见光部分变绿韭菜和韭黄

第三部分解题策略/方法总结DISANBUFEN

技巧点拨初中同步1.性状2.相对性状的概念3.基因控制生物的性状4.环境影响生物的性状

技巧点拨初中同步生物的性状形态结构生理特性行为方式相对性状不同表现形式同种生物同一性状基因控