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- 2026-08-31 发布于江西
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第32卷第1期长沙民政职业技术学院学报Vol.32No.1
2025年3月JournalofChangshaSocialWorkCollegeMarch.2025
数字化背景下现代学徒制的实践困境与模式构建
吴志勇丁海燕
（长沙民政职业技术学院，湖南长沙410004）
摘要：现代学徒制是通过学校与企业深度合作的模式培养创新技术技能人才的重要实践形式，它结合了传统的学徒
培养和现代学校教育的理念，是深化产教融合、培育高素质技能型人才的职业教育模式。本研究在系统梳理分析数字
化背景下现代学徒制面临的困境基础上，构建了“一中心、两监测、一平台、一目标”的现代学徒制实践模式，经过
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