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初中俄语九年级全一册《Природа》生态主题教学设计

一、教学背景与设计理念

在当前深化课程改革、落实立德树人根本任务的时代背景下，俄语学科教学已从单纯的语言技能训练转向聚焦学生核心素养（ключевыекомпетенции）的全面发展。本教学设计基于《义务教育俄语课程标准（2022年版）》的先进理念，针对初中九年级学生的认知特点与语言水平，以人教版九年级全一册第五课《Природа》（自然）为载体，进行深度开发与系统设计。【重要】本课旨在超越传统的词汇与句型讲授，引导学生从语言学习走向文化理解与思维品质的提升，将“人与自然和谐共生”的生态观有机融入语言教学的各环节。

本课设计强调“以学生为主体，以主题为引领，以活动为途径”的整合式教学。通过创设真实的语言运用情境，激发学生的探究欲望，使学生在学习俄语知识、发展言语技能的同时，能够运用俄语思维去观察自然、思考环境问题，并在跨文化比较中加深对中华优秀传统文化中“天人合一”思想的理解，坚定文化自信。【核心】教师将作为学习的组织者、引导者和合作者，引领学生在“人与自然”这一宏大的主题下，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同步提升。

二、教材分析（Анализучебногоматериала）

《Природа》是九年级全一册的核心课文，处于初中向高中过渡的关键阶段。【基础】本课内容围绕“自然现