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汇报人:06.04六年级上册道法第第二单元第六课课件

CONTENTS目录01课程趣味导入02本课核心知识点讲解03生活化案例解析04课堂互动问答环节05知识点实践应用06课堂总结与作业

课程趣味导入01

生活情景提问引入校园生活场景提问课间休息时，小明看到同桌小刚随手将废纸扔在走廊，他该怎么做？引导学生思考规则与责任的关系。家庭生活场景提问周末妈妈让小红整理自己的房间，她却想先玩手机，这种情况下怎样做才是正确的选择？结合生活实际分析。社会生活场景提问在公交车上，一位老奶奶没有座位，旁边的大哥哥却假装没看见，如果你是乘客会如何处理？引发对道德行为的讨论。

点明本课学习目标理解法律基本概念通过“未成年人保护法禁止向未成年人出售烟酒”的具体条款，让学生掌握法律的定义与作用。树立规则意识结合校园“上下楼梯靠右行”的日常规范，引导学生认识规则对社会秩序的重要性。学会依法维权以“同学被高年级勒索时向老师求助”的情景案例，帮助学生了解维权的基本途径。

本课核心知识点讲解02

核心概念梳理公民的基本权利我国宪法规定公民享有受教育权，如适龄儿童必须接受九年义务教育，学校不得随意开除学生，保障每个人的学习机会。公民的基本义务维护国家统一和民族团结是公民的基本义务，比如我们要尊重各民族的风俗习惯，不说破坏民族团结的话。

知识点逻辑拆解法律与生活的联系以校