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深入探究多位数乘一位数的计算算理练习课教案.pdf

深入探究多位数乘一位数的计算算理练习课教案.pdf

    深入探究多位数乘一位数的计算算理练习课教案

    教学过程：

    环节一：第一次变（算式中一个乘数改变）

    出示789×6，请学生列竖式进行计算，回顾竖式计算的方法并明

    确部分积的含义。如图：将算出的四个数标上序号，请学生一次说

    出它们是如何产生的，巩固算理。

    师：如果将这个算式中的6变成9，结果比原来大还是小呢？如果

    是大（小），大（小）多少？

    生：结果肯定变大，因为一个乘数不变，另一个乘数变大，积肯定

    变大。

    师：结果肯定变大，那具体大多少呢？可以自己先试一试。

    生：我是这样做的，先算出789×6的结果，再算出789

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