高考语文古诗词鉴赏题型及答题模式.docxVIP

高考语文古诗词鉴赏题型及答题模式

古诗词鉴赏作为高考语文的重要组成部分，不仅考查学生对古典文学的阅读理解能力，更检验其审美鉴赏与语言表达的综合素养。要从容应对此类题目，除了平日的积累与感悟，掌握常见题型的答题思路与模式亦至关重要。以下结合高考命题特点，梳理主要题型及相应的答题策略。

一、炼字/炼句类题型

此类题目通常要求考生分析诗中某一关键字词或某一句子的妙处，探寻其在表情达意、营造意境或结构篇章上的作用。

答题思路与模式：

1.释含义（字面+语境）：首先解释该字/句在诗中的字面意义，若有修辞手法（如比喻、拟人、双关等），需点明并分析其深层含义。

2.描景象/析作用：结合诗句，描绘该字/句所展现的具体景象或情境，分析其在写景状物方面的精准性或生动性。若涉及结构，则需说明其在承上启下、统领全篇、点明主旨等方面的作用。

3.评效果/谈情感：阐述该字/句在表达诗人情感、凸显诗歌主旨或增强诗歌艺术感染力等方面的效果。可从“景与情”的关系角度深化。

例如，若问某动词的妙处，可先解其义，再言其如何精准描绘了何种景象，最后点出其对表情达意的作用。

二、意象意境类题型

意象是诗歌的基本构成单位，意境则是诗人情感与客观物象交融形成的艺术境界。此类题要求学生识别意象、概括意境特征，并分析其作用。

答题思路与模式：

1.找出意象，概括特征：准确找出诗中的主要意象，并概括这些意象共