幼儿园大班艺术《趣味流体画》教案.docxVIP

一、活动名称

趣味流体画

二、年龄段

幼儿园大班

三、活动领域

艺术

四、活动目标

1.认知目标：初步感知流体画中颜料流动、融合所产生的色彩变化和纹理效果，对色彩的混合与流动现象产生兴趣。

2.技能目标：尝试运用倾倒、晃动等简单方法操作颜料，体验流体画创作的乐趣和自由性，发展手眼协调能力和初步的空间感知能力。

3.情感目标：乐于参与艺术创作活动，敢于大胆尝试，体验成功的喜悦，愿意与同伴分享自己的发现和作品。

五、活动准备

1.经验准备：幼儿有过玩色、涂鸦的经验，对颜色有一定的认识。

2.材料准备：

*教师用：示范用流体画作品（或图片/视频）、可水洗的儿童无毒颜料（红、黄、蓝、白、黑等基础色及若干间色）、透明一次性塑料杯（若干）、搅拌棒、光滑的底板（如厚卡纸、塑料板、小木板，提前裁剪成适合幼儿操作的大小）、调色盘、抹布、围裙、桌布或废旧报纸（铺桌面防污）、湿纸巾。

*幼儿用：每人一个底板、若干一次性塑料杯、几勺不同颜色的颜料（提前分好或幼儿自主选取）、搅拌棒（可选）、围裙、湿纸巾。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.神秘的色彩魔术：

教师出示一杯调好的、具有一定流动性的颜料，故作神秘地说：“小朋友们，今天老师带来了一些会跳舞的颜色小精灵，它们最喜欢在光滑的地板上跳来跳去，还会抱在一起变成新的颜色朋友呢！你们想看吗