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2026年教师编制考试教育教学知识与能力专项训练

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数与代数领域核心素养的具体表现不包括以下哪项？（）

A.能运用数及运算解决实际问题

B.能理解数之间的关系和结构

C.能通过数形结合进行直观想象

D.能运用统计方法进行数据分析

解析：本题考查新课标中数与代数核心素养的内涵。根据课标要求，该领域核心素养主要包含三个表现：①能运用数及运算解决实际问题；②能理解数之间的关系和结构；③能通过数形结合进行直观想象。选项D属于统计与概率领域核心素养的表现，因此正确答案为D。

2.教师在讲授分数的乘除法时，设计了分蛋糕的情境导入，这种教学策略主要体现了哪种教学原则？（）

A.科学性与思想性统一原则

B.启发式教学原则

C.直观性教学原则

D.理论联系实际原则

解析：本题考查教学原则的运用。直观性教学原则要求教师运用实物、模型、图表等直观教具进行教学。题干中教师通过分蛋糕这一生活情境帮助学生理解分数的乘除法，正是直观性教学原则的典型运用。选项A强调知识传授与思想品德教育统一；选项B强调教师引导学生主动思考；选项D强调理论与实际相结合，均与题干情境不符。

3.学生在解方程时经常出现符号错误，教师采用符号游戏帮助学生记忆，