一年级科学上册比较与测量3用手来测量课件教科版.pptVIP

第2单元比较与测量3用手来测量

课题引入这三棵大树哪棵最粗?

读一读课题引入yònɡshǒuláicèliánɡ3用手来测量

探究新知拃zhǎ大拇指和中指之间的最大距离为一拃〞。大拇指中指

相互用拃〞测一测，说一说探究新知

每拃之间要首尾相连,探究新知测量时要从头到尾。起点终点

探究新知第一步:两人合作，一个同学蹲下身子按住纸带下端，让纸带的下端刚好触到地面，另一个同学负责拉直纸带，在桌面处做上标记。沿着标记把纸带折一折,再沿折痕剪下来。使用剪刀要注意平安。

探究新知量纸带我们的测量结果一样吗?

探究新知比较和研讨用拃测量的桌高同学几拃1号2号3号4号5号6号测量的结果一样吗?是什么原因造成的?每个人手指的长度不同，拃〞就有长有短，所以测量的结果就不同。

1.判断以下说法是否正确，对的打√〞，错的打×〞。〔1〕一拃是指大拇指和无名指间的最长距离。〔〕〔2〕同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。〔〕〔3〕用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。〔〕〔4〕大人和小孩的一拃〞长度是不一样的。〔〕〔5〕用拃来测量桌面的宽，每个小组