七年级数学下册 9_4 平行线的判定 舞动在两平行线间的折线素材 (新版)青岛版1.docxVIP

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  • 2026-08-30 发布于福建
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七年级数学下册 9_4 平行线的判定 舞动在两平行线间的折线素材 (新版)青岛版1.docx

舞动在两平行线间的折线——平行线判定拓展素材

一、情境导入:折线里的平行线秘密

同学们,在生活中我们常常能看到这样的场景:小区的健身步道在两条平行的绿化带之间曲折延伸,跑道的弯道在直道间形成优美的折线,甚至我们写字时的笔画也会在平行的格线间“舞动”。这些折线和平行线之间藏着怎样的数学规律呢?今天就让我们一起走进“平行线间的折线”世界,用平行线的判定知识解锁其中的奥秘。

二、探索新知:折线模型的判定推导

(一)“凸”型折线:拐点向外的情况

如图1所示,已知AB∥CD,点E是位于AB和CD外侧的拐点,连接BE、DE,形成“凸”型折线BED。我们来探索∠B、∠D和∠BED之间的关系,并利用平行线判定验证。

方法:过拐点E作EF∥AB

因为EF∥AB(辅助线作法),根据“两直线平行,内错角相等”,可得∠B=∠BEF;

又因为AB∥CD(已知),根据“平行于同一条直线的两条直线互相平行”,可推出EF∥CD;

由EF∥CD,根据“两直线平行,内错角相等”,可得∠D=∠DEF;

因为∠BED=∠BEF+∠DEF,所以∠BED=∠B+∠D。

如果我们反过来,已知∠BED=∠B+∠D,能否判定AB∥CD呢?同样过E作EF∥AB,可得∠B=∠BEF,结合∠BED=∠B+∠D,可推出∠DEF=∠D,根据“内错角相等,两直线平行”,得到E

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